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Nathan Cherche et trouve sonore T’choupi

4,1/5· Évaluation de la rédaction

Cherchez les animaux cachés, puis appuyez sur les puces sonores pour prolonger chaque scène avec T’choupi.

Description

Un cherche et trouve qui s’écoute aussi

Dans ce livre sonore, l’observation et l’écoute se complètent. Chaque scène illustrée invite l’enfant à repérer des éléments cachés, tandis que des puces sonores permettent de répondre à certains indices en appuyant sur le bouton correspondant. La recherche ne se limite donc pas à regarder les pages : l’enfant doit aussi écouter et faire le lien entre une question, un animal et son emplacement.

T’choupi accompagne cette exploration avec ses amis animaux. Le principe reste facile à comprendre pour les jeunes enfants : regarder attentivement, chercher ce qui est demandé, puis essayer la puce sonore associée. Cette alternance donne du rythme à la lecture et encourage à prendre le temps d’examiner les illustrations.

Deux manières de retrouver les animaux

Le livre associe le jeu classique du cherche et trouve à des réponses sonores. Certains éléments sont à découvrir directement dans les scènes, tandis que d’autres se trouvent à l’aide des puces. L’enfant peut ainsi passer d’une observation visuelle à une action concrète, en appuyant sur le bouton qu’il pense être le bon.

Les exemples donnent tout de suite une idée du fonctionnement : « Qui joue avec un ballon ? » invite à appuyer sur le chien, « Qui marche sur le toit ? » mène au chat, et « Qui dort dans l’arbre ? » au hibou. Ces questions simples relient une situation illustrée à un animal précis. Elles peuvent aussi servir de point de départ à une discussion, par exemple pour nommer l’animal ou décrire ce qu’il fait.

Des scènes à observer à son rythme

Les animaux se cachent dans les scènes aux côtés de T’choupi. Pour les retrouver, l’enfant doit balayer la page du regard et comparer les détails avec l’indice donné. Vous pouvez le laisser chercher seul, ou lui proposer une petite piste si l’animal lui échappe. L’idée est de garder le jeu agréable, sans transformer chaque recherche en exercice chronométré.

  • Repérer des éléments dissimulés dans les illustrations.
  • Écouter les indices et choisir une puce sonore.
  • Associer une question à l’animal qui correspond.
  • Reprendre les scènes et varier les façons de chercher.

Cette combinaison offre plusieurs portes d’entrée dans l’activité. Un enfant peut d’abord être attiré par les images, puis s’intéresser davantage aux boutons sonores, ou inversement. La présence d’un adulte permet de reformuler les consignes et de partager les découvertes, tout en laissant l’enfant mener ses recherches.

Un livre compact pour les moments de lecture

Le livre compte 12 pages et mesure 18,4 × 2 × 21,9 cm. Son format rassemble les scènes illustrées et les puces sonores dans un même objet, à proposer lors d’un temps calme ou d’une activité partagée. Avec un poids de 406 g, il peut être posé sur une table ou sur les genoux pour observer les pages et appuyer sur les boutons.

Il est destiné aux enfants à partir de 2 ans. Les piles sont incluses, ce qui permet de profiter de la fonction sonore dès la découverte du livre. L’ouvrage est en français et les illustrations sont de Thierry Courtin. Il peut ainsi trouver sa place parmi les livres à feuilleter ensemble, mais aussi être repris par l’enfant pour refaire les recherches qu’il connaît déjà.

Pour accompagner la curiosité

Ce cherche et trouve sonore propose une activité guidée, mais laisse de la place à la spontanéité. Vous pouvez lire l’indice à voix haute, inviter l’enfant à observer toute la scène, puis le laisser choisir une puce. S’il appuie sur un autre bouton, prenez ce détour comme une occasion de regarder à nouveau l’image et de chercher ensemble l’animal demandé.

Les 12 pages constituent un parcours de jeu court, facile à reprendre lorsque l’enfant souhaite réessayer une recherche ou écouter les puces. Le format convient particulièrement aux petits qui aiment les animaux, les détails à repérer et les livres interactifs. Pour une activité plus libre, rien n’empêche aussi de feuilleter les scènes et de nommer ce que l’on voit, sans suivre les indices dans l’ordre.

Caractéristiques

Marque
Nathan
Type de livre
Cherche et trouve sonore
Âge conseillé
Dès 2 ans
Nombre de pages
12
Dimensions
18,4 × 2 × 21,9 cm
Poids
406 g
Fonction sonore
Puces sonores
Piles
Incluses
Langue
Français
Illustrations
Thierry Courtin
Date de publication
10 octobre 2024
ISBN
9782095029395
Code boutique
LD-11BZUUV

Ce qu’il faut retenir

Ce qui nous plaît

  • Les puces sonores ajoutent une réponse active à la recherche visuelle.
  • Les indices relient simplement une situation à l’animal à retrouver.
  • Les scènes invitent à observer les détails et à nommer les animaux.
  • Les piles incluses permettent d’essayer la fonction sonore dès l’ouverture.
  • L’activité peut se faire seul ou se partager avec un adulte.

Ce qui pourrait gêner

  • Avec 12 pages, le parcours de jeu peut être assez rapide une fois les animaux repérés.
  • Les recherches sonores reposent sur les puces et ne conviennent pas aux moments où l’on souhaite une lecture silencieuse.
  • L’enfant peut avoir besoin d’aide pour associer certains indices à la bonne puce.

Ce que nous en pensons

4,1

Ce livre associe efficacement la recherche visuelle à une interaction sonore simple, avec des indices concrets autour des animaux. Son format de 12 pages offre un jeu plutôt court, mais facile à reprendre et à partager dès 2 ans. Il plaira surtout aux enfants qui aiment observer les images et participer en appuyant sur les puces.

4,4Observation
4,3Interaction
4,0Prise en main
3,7Renouvellement

Bien l’utiliser

Installez-vous avec l’enfant devant une page et commencez par regarder la scène ensemble. Lisez un indice à voix haute, puis laissez‑lui le temps de chercher l’animal avant de l’inviter à appuyer sur la puce correspondante.

  1. Montrez la scène et expliquez l’indice avec des mots simples si besoin.
  2. Laissez l’enfant observer et désigner ce qu’il pense avoir trouvé.
  3. Invitez‑le à appuyer sur la puce sonore associée, puis vérifiez ensemble sa réponse.
  4. Proposez un autre indice ou revenez à une recherche déjà appréciée.

Vous pouvez aussi laisser l’enfant feuilleter librement et nommer les animaux qu’il reconnaît. À partir de 2 ans, un accompagnement aide à comprendre le lien entre la question, l’image et le bouton. Restez à ses côtés pendant l’activité pour l’aider à manipuler le livre et les puces, sans presser ses réponses. Si les sons ne sont pas souhaités, choisissez plutôt une lecture des images sans activer les boutons.

Bien l’entretenir

Pour garder le livre agréable à feuilleter, manipulez les pages et les puces sonores avec des mains propres et sèches. Évitez de poser le livre près d’un liquide ou de mouiller les boutons. Pour retirer une poussière ou une petite trace, passez délicatement un chiffon doux et sec sur la surface, sans frotter les éléments sonores.

Après utilisation, rangez‑le à plat ou debout dans une bibliothèque, à l’abri de l’humidité et des objets susceptibles d’écraser les puces. Évitez de plier les pages et de tirer sur les boutons. Les piles étant incluses, vérifiez le fonctionnement sonore au fil des utilisations et suivez les indications présentes sur le produit si une intervention sur le compartiment devient nécessaire.

À qui le conseiller ?

Ce livre s’adresse aux enfants dès 2 ans qui aiment les animaux, les images à explorer et les activités interactives. Il conviendra aux petits qui commencent à repérer des détails et apprécient de répondre à une question en appuyant sur un bouton.

Il peut se partager avec un parent ou un proche, notamment pour lire les indices et accompagner les premières recherches. Son parcours de 12 pages convient à un moment de jeu ou de lecture relativement court, à reprendre selon l’envie de l’enfant.

Vos questions sur ce modèle

À partir de quel âge ce livre convient‑il ?

Il est destiné aux enfants à partir de 2 ans. Un adulte peut lire les indices et accompagner les premières associations entre les scènes, les animaux et les puces sonores.

Comment fonctionne le cherche et trouve sonore ?

L’enfant observe une scène pour repérer des éléments cachés. Pour certains indices, il appuie sur la puce sonore correspondant à l’animal recherché.

Quels animaux l’enfant peut‑il retrouver ?

Les exemples de recherche mettent en scène un chien, un chat et un hibou. D’autres animaux se cachent également dans les scènes illustrées avec T’choupi.

Les piles sont-elles incluses ?

Oui, les piles sont incluses. Les puces sonores peuvent donc être essayées dès la découverte du livre.

Combien de pages contient le livre ?

Le livre compte 12 pages. Ce format propose un parcours de jeu court, que l’enfant peut reprendre pour refaire ses recherches.

Le livre est‑il en français ?

Oui, la langue du livre est le français. Les indices peuvent être lus à voix haute pour accompagner l’enfant dans ses recherches.

Les prix indiqués sont ceux constatés à la date mentionnée ; seul le prix affiché lors de la commande fait foi.

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